Vol 3, No 1 (2019)

DIDAKTIKA BIOLOGI

DOI: https://doi.org/10.32502/dikbio.v3i1

Table of Contents

Artikel (Articles)

PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI PADA MATA KULIAH BIOLOGI DASAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI MAHASISWA MATERI GENETIKA
Maria Waldetrudis Lidi, Maimunah H. Daud
PDF
1-9
HUBUNGAN ANTARA ECOLITERACY DAN WILLINGNESS TO PAY MAHASISWA BIOLOGI UNTUK MEMBAWA SCHOOL LUNCH
Ade Suryanda, Andi Ryansyah, Ernawati Ernawati
PDF
11-17
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA MELALUI METODE PRAKTIKUM DENGAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF
Irna Yuliana, Yetty Hastiana
PDF
19-25
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN YANG MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF YANG DIINTEGRASIKAN DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK
Usman Usman, Dwi Ratnasari
PDF
27-35
PROFIL GAYA BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH ILMU LINGKUNGAN BERBASIS BLENDED LEARNING
Destri Ratna Ma'rifah, Yahya Hanafi, Galuh Alif Fahmi Rizki
PDF
37-42
PEMBERDAYAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PREDICT OBSERVE AND EXPLAIN (POE)
Sah Ulya Ulpa, Saleh Hidayat, Nita Nuraini
PDF
43-48
PROFIL KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI DITINJAU DARI KEMAMPUAN AKADEMIK (STUDI KASUS DI SALAH SATU UNIVERSITAS DI SURAKARTA)
Shofia Nur Mutmainnah, Kusnia Padmawati, Nella Puspitasari, Baskoro Adi Prayitno
PDF
49-56