Vol 3, No 1 (2012)

Jurnal Kognisi

Berisi tulisan yang diangkat dari hasil penelitian dan kajian analistis kritis di bidang ILMU PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN MIPA

Table of Contents

Articles

PENGARUH PEMBELAJARAN REMEDIAL DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA (Studi Eksperimen di Kelas VII MTs Sabilul Hasanah Banyuasin)
Eman Nurmansyah, Muslimin Muslimin
PDF
1-18
STUDI KOMPARATIF ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) DAN TEBAK KATA (GUESSING WORD) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN BIOLOGI DI SMA MUHAMMADIYAH PALEMBANG
Aseptianova Aseptianova, Yetty Hastiana Hastiana, Erie Agusta
PDF
19-27
Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (Tps) Dengan Media Animasi terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Reproduksi Tumbuhan Lumut (Bryophyta) dan Paku (Pteridophyta) di Kelas X Sma Negeri 2 Palembang
Sri Rezki Agustini, Aseptianova Aseptianova, Nizkon Nizkon
PDF
28-35
PENGETAHUAN GURU BIDANG STUDI DI SMA TENTANG PENGGUNAAN NAMA ILMIAH DALAM MATA PELAJARAN BIOLOGI
Aseptianova Aseptianova, Susi Dewiyetti Dewiyetti, Indah Aprilia Aprilia
PDF
46-55
Studi Perbandingan Media Audio-Visual dengan Media Berbasis Lingkungan Sekolah terhadap Hasil Belajar Siswa Biologi pada Materi Keanekaragaman Hayati di SMA Negeri 2 Palembang
Frenike Liani Utami, Kholillah Kholillah, Aseptianova Aseptianova
PDF
56-63
PERILAKU SISWA TENTANG PENGGUNAAN NAMA ILMIAH PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X DI SMA NEGERI 12 PALEMBANG
Aseptianova Aseptianova, Nizkon Nizkon, Ery Ardi Prasetyo
PDF
64-72